OBJETIVOS
-
AGRADECER A DIOS
POR LA HERMOSA CREACION.
-
CORREGIR LOS
MALOS HABITOS QUE CONTAMINAN EL MEDIO AMBIENTE.
-
ELABORAR ALGUNOS
CARTELES, DANDO INDICACIONES DEL LUGAR DE BASURA Y ESCRIBIR PENSAMIENTOS QUE
NOS AYUDEN A CUIDAR LA NATURALEZA.
REFERENCIA BIBLICA: GENESIS 2:15-20; GENESIS
2:1-2; SALMO 24:1
PARA MEMORIZAR:
“DE JEHOVA ES LA TIERRA Y SU
PLENITUD,EL MUNDO Y LOS QUE EN EL HABITAN.
INTRODUCCIÓN:
Sería
muy interesante que planificara tener la clase de hoy fuera del aula. Si hay
algún lugar cerca de su escuela dominical (parque, jardín, bosque), sería
excelente que lo haga allí. Si planifica de esta manera, tenga todo listo, (materiales)
para llevar hasta el lugar. Cuando estén en el lugar, empiecen cantando
canciones que alaben al Señor por la belleza y por el aire puro que pueden
respirar. (Ojalá el lugar que usted escoja esté limpio). Hágales notar la
belleza que Dios creó (árboles, flores, mariposas, pajaritos) todo lo que
puedan observar. Escoja dos niños y véndeles los ojos, dé dos vueltas y pídales
que se dirijan a un árbol y lo abracen. Luego, quíteles las vendas y ellos
tendrán que decir a qué árbol abrazaron. ¿Cómo van a saberlo? Les resultará un
poco difícil ¿verdad? Indudablemente sin el uso de nuestros ojos, caminando así
en tinieblas, no podemos apreciar ni saber exactamente a dónde vamos ni qué tocamos.
ACTIVIDAD
DE REFLEXIÓN
Tenga preparado con anticipación un regalo
(una cajita pequeña con papel de regalo y un lazo llamativo). Muestre el regalo
y diga que los árboles, la naturaleza, ríos, mares, parques, etcétera, son
parte de un gran regalo que hemos recibido de Dios. Diga: Si yo les doy éste
regalo (muéstreles), ¿qué harían con él? Trate de sacarles la mayor cantidad de
ideas posibles. Indudablemente que la mayoría dirá que le abrirán
inmediatamente y que luego de ver lo que hay adentro, le guardarían, le
cuidarían, etcétera. Entonces aproveche este momento para reflexionar en que si
éste mundo de la naturaleza, de nuestro medio como la iglesia, la casa, la
escuela, la calle, son parte de ese medio ambiente en que vivimos. ¿Qué debemos
hacer? ¿Cuál creen ustedes que es nuestra misión? Escuche sus respuestas y
dialoguen unos momentos sobre esto.
ACTIVIDAD 1:
Para realizar esta actividad, en
el momento preciso usted debe darles una señal y en ese momento ellos deben
buscar una pareja y se sentarán de espalda o se acostarán sobre sus espaldas
con sus cabezas opuestas. Luego, póngales una música suave de fondo sin letra,
Mientras ellos escuchan la música, léales Génesis 1:1-2. Luego pregúnteles:
¿Cómo pueden sentir que está el mundo? ¿Qué hay allí? ¿Qué sienten? Escuche sus
comentarios, enfatizando que el mundo en ese entonces estaba en tinieblas y en
desorden (si están recostados sobre la yerba deben continuar así mientras
dialogan.
ACTIVIDAD
2:
Forme
dos grupos. Dé a un grupo bolsas
plásticas para poner la basura. Ellos se encargarán de recoger toda la
basura. Al otro grupo encárgueles que rompan los papeles y el plástico y lo
tiren en el suelo por 3 minutos (al mismo tiempo que los otros lo recogen).
Luego cada grupo expresará lo que sintieron mientras participaban de la
actividad.
HISTORIA:
Busque la manera de traer a la mente de los niños los conceptos de: naturaleza,
regalo de Dios, medio ambiente, el desorden, la limpieza y luego lea lo que
dice Génesis 2:15-20. Relate en sus propias palabras lo que era la creación
cuando Dios lo hizo (si tiene ilustraciones úselas) y luego haga énfasis en la
misión que Dios le delegó al hombre, que es la tarea de cuidar y de labrar el
medio la tierra. La creación y nuestro
ambiente donde vivimos, (la escuela, el parque, la iglesia y lugares públicos)
son lugares que hay que cuidar y lo podemos hacer de muchas formas. Pregúnteles
maneras de cuidar el medio ambiente. Mientras responden, escriba en el tablero
o pizarrón las ideas de los niños, e invíteles a poner en práctica lo
expresado, empezando por la Iglesia.
VERSÍCULO:
Salmo 24:1. Aprender los versículos de la
Biblia utilizando formas dinámicas de hacerlo, les ayuda y les motiva. Para
muchos niños, memorizar es la parte más difícil. Por eso usted debe usar su
creatividad y tratar cada semana de hacer ameno el tiempo de memorización. Una
idea para hoy. Traiga un cordón y haga con él un círculo en el suelo. Este
círculo representa el mundo. Pida que los niños se paren afuera del círculo y
digan en coro: "Del Señor es el mundo entero, con todo lo que en él hay
(en ese momento deben saltar y entrar dentro del círculo) y con todo lo que en
él habita". Deben repetir hasta que lo hayan memorizado. Cualquier otra
idea que pueda aplicar para memorización será bienvenida.
APLICACIÓN
A LA VIDA DIARIA
¡Qué
misión más excelente! ¿Verdad? Qué privilegio más grande para los hijos de Dios.
Dios nos dio un mundo perfecto, sano, puro y también nos encargó el cuidado de
él. Cada persona del Reino tiene la obligación de responder ante el Señor del
cuidado de lo que tiene a su mano
MANUALIDAD:
Busque
con anticipación algunos recortes de flores, basureros, lugares limpios. Provea
de tijeras, marcadores y pegamento para que con estos recortes los niños
elaboren algunos avisos: por ejemplo: "Basurero", "Ponga la
basura aquí", "Conservemos el agua pura", "El orden es parte
de nuestro diario vivir", "Glorifiquemos a Dios cuidando este
lugar", "Cuidado no bote la basura". Después que hayan
terminado, pídales colocar los letreros en los lugares apropiados. Sirva el
refrigerio preparado para hoy. Sería bueno que les brinde frutas que tengan
cáscaras como bananas, manzanas, etcétera y cuando se sirvan fíjese dónde
colocan la basura. Esto es para poner en aplicación lo aprendido. Si hay niños
que no colocan la basura en el lugar correcto, pídales recoger lo que botaron y
poner en los basureros.
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