OBJETIVOS DE LA SEMANA
·
Definir el concepto de lealtad
·
Identificar a Rut como ejemplo de lealtad
·
Indicar como pueden mostrar lealtad
Base Bíblica: Rut 1:1-16
Texto para Memorizar: Rut 1:16
“Respondió Rut: No me ruegues que te deje, y me aparte de
ti; porque a donde quiera que tu fueres, iré yo, y dondequiera que vivieres,
viviré. Tu pueblo será mi pueblo, y tu Dios mi Dios”
Introducción a la
Clase
- Explique a los alumnos el concepto de lealtad.( Llévelo en un cartel )
- Comente que a continuación verán un cortometraje y pídales que se fijen bien en qué aspectos puede observarse la lealtad.
- Observe con los niños el corto de Disney Pixar, Partly Cloudy (Parcialmente nublado, 2009), en el siguiente enlace:
- Al finalizar el cortometraje genere una reflexión con preguntas como la siguiente:
- ¿De qué trata la historia?
- ¿Por qué la cigüeña estaba maltrecha?
- ¿Qué creen que haya sentido la nube cuando la cigüeña se fue a otra nube?
- ¿Qué fue a buscar la cigüeña cuando se fue a la otra nube?
- ¿Creen que son amigas la nube y la cigüeña?
- ¿Cómo le demostró lealtad la cigüeña a la nube?
- Cierre la actividad introductoria con la siguiente idea:
La lealtad consiste en nunca darles la
espalda a las personas que queremos, en no defraudar a quienes confían en
nosotros, a apoyar a los amigos y a la familia en las buenas y en las malas, a
ser agradecido y a cumplir las promesas.
HISTORIA BÍBLICA
Vino un
tiempo muy difícil en la tierra de Judá. No llovió por mucho tiempo, y no había
comida para la gente. Algunas personas dejaron sus casas para ir a otros
países, donde podrían encontrar qué comer. Entre estas personas había un señor
que se llamaba Elimelec. Elimelec era del pueblo de Belén de Judá. Un día él,
su mujer Noemí, y sus dos hijos: Mahlón y Quelión, se fueron todos a Moab, que
es un país vecino de Judá.
En aquel
país, sucedió una cosa muy triste. El señor Elimelec falleció, y Noemí se quedó
viuda con sus dos hijos. Pasaron unos años más, y los muchachos crecieron y se
casaron con dos mujeres moabitas, Orfa y Rut.
Dentro de
poco tiempo llegó a suceder otra cosa muy triste. ¡Se murieron Mahlón y Quelión
también! Quedó solamente Noemí con sus dos nueras, que vivían con ella. Ahora
ellas eran la única familia de Noemí. Un día, Noemí supo que había comida en su
tierra de Judá. Ella le dijo a sus dos nueras que quería volver a Belén. Como
ellas eran jóvenes todavía, Noemí les dijo que lo mejor sería que ellas se
volvieran a la casa de sus papás, y que se volvieran a casar con hombres
moabitas. Orfa y Rut lloraron, porque no quisieron que Noemí las dejara. Pero
al fin Orfa besó a su suegra, se despidió de ella, y regresó a su familia. Pero
Rut no quiso volver. Ella se quedó con Noemí, y le dijo, "¡No me pidas que
te deje y que me separe de ti! Iré a donde tú vayas, y viviré donde tú vivas.
Tu pueblo será mi pueblo, y tu Dios será mi Dios." Rut decidió no darle la espalda a su suegra Noemí, así que se fueron
nada más Noemí y Rut a la tierra de Judá.
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA
Pregunte
a los niños/as ¿Qué significa no dar la espalda?
Significa
no negar una ayuda o atención a alguien; en la historia que acabamos de
escuchar, Noemí ya estaba anciana y no tenía fuerzas suficientes para trabajar
y mantenerse sola, Rut decidió no darle la espalda y ayudarla en todo lo que
fuera necesario.
Y tú qué
haces cuando miras a alguien necesitando de tu ayuda; pongamos algunos
ejemplos:
1. A mamá le duele mucho la cabeza
pero tiene que servir la cena para toda la familia ¿qué harías tú para no darle
la espalda?
2. A papá se le perdieron las llaves
de la casa y tiene que irse muy rápido a trabajar ¿qué harías tú para no darle
la espalda)
3. A tu hermano o hermana la están
molestando unos niños en la escuela. ¿qué harás tú para no darle la espalda?
4. A tu vecina la ancianita se le
escapó su gato ¿qué harías tú para no darle la espalda?
5. A tu amigo o amiga lo castigaron
en casa por llevar malas calificaciones ¿qué harías tú para no darle la
espalda?
Converse
con ellos las opciones que tendrían para no darles la espalda a las personas
mencionadas en los ejemplos.
PARA TERMINAR
Tenga
preparada una cuerda lo suficientemente larga para que jueguen a halar la cuerda
, haga dos grupos de niños/as y asegúrese de dejar en un lado a la ayuda de su
clase y en el otro lado a usted, al principio en un grupo asigne a los más
grandes y fuertes y al otro lado los más débiles y delgados comience un dialogo
con su ayuda donde él o ella se queja de lo disparejo de los grupo usted no le
responde y ambos grupos comienzan a halar la cuerda uno para la izquierda y otro
para la derecha por supuesto el grupo de los fuertes va a ganar, su ayuda sigue
renegando( él o ella no deja de renegar) usted le sigue dando la espalda hasta
que su ayuda le dice, TU ME ESTAS DANDO LA ESPALDA ahí usted reacciona y le
dice tienes razón , nunca debí darte la espalda, vuelva a formar los grupos
equitativamente y repitan el juego, converse que muchas veces no nos damos
cuenta cuando estamos dándole la espalda a nuestro prójimo.
Manualidad para hacer con los Niños/as:
“Decorar el libro y escribir el
versículo para memorizar”
No hay comentarios.:
Publicar un comentario