TEMA 4: CUIDADO DONDE CAMINAS (DOMINGO 24 DE MAYO)

TEMA 4: CUIDADO DONDE CAMINAS

 

OBJETIVOS:

-Que los niños conozcan las consecuencias de nuestras buenas y malas decisiones.

-Que los niños elijan dar buenos frutos en su vida para que sean bendecidos.

-Que los niños busquen agradar a DIOS con las decisiones que tomen para su vida ya que son habitación de DIOS.

REFERENCIA BÍBLICA: DEUTERONOMIO 5:32 y 28:14 Proverbios 1:15 y 4:26-27

PARA MEMORIZAR: “Fíjate en el sendero de tus pies, y todos tus caminos serán establecidos no te desvíes  a la derecha y a la izquierda, aparta tu pie del mal. “

Proverbios 4:26-27.

Personajes Bíblicos: 

*Judas Iscariote - (escogió traicionar al Señor Jesús) 

*Daniel - (Escogió ser de Dios) 

*Jonathan hijo de Saúl - (Escogió ser amigo de David y hacer el bien) 

*Rut - (Escogió quedarse con Noemí)

FRASE CLAVE: YO RESPETO MI CAMINAR PORQUE SOY HABITACIÓN DE DIOS

ACTIVIDAD DE INTRODUCCION:

 Se realizaran Casillas como las que se utilizan cuando elegimos los presidentes pero en nuestro tema es para elegir lo que es correcto y agradable para Dios y que además dará buenos frutos en nuestra vida. 

Entonces cada niño pasará a las Casillas y estando sólo en su espacio observará y elegirá de la hoja lo mejor que a él le parezca para realizar  cada día y tachara todo aquello que no desea para su vida. 

Terminando pasará a la urna de los resultados donde se puede explicar que las elecciones que tomamos van a dar resultados ya sean buenos o no tan buenos y que también conocemos cómo frutos. 

 

RECURSO PARA LA CLASE

Este tema es muy importante llevar a los niños a pensar que antes de tomar cualquier decisión deben pedirle a DIOS para que los guíe en el camino que deben escoger, ya que cada cosa que realicen hoy tendrá sus consecuencias mañana tanto malas como buenas. Es por ello que realizamos este recurso el cual consiste en un niño que está pensando y en su pensamiento tiene diferentes elecciones de todo tipo por ejemplo: elijo luchar por mis sueños o desistir de ellos,  elijo ser honesto o deshonesto, elijo estar feliz o triste, elijo agradar a Dios o desagradarlo, etc. 

Y cada elección se ira colocando en la lista que le corresponde "correctas o incorrectas" y así cada maestro podrá ir explicando con cada elección como antes de elegir cualquier cosa los niños deben de pensar en las consecuencias de cada elección que tomen ya que si ellos eligen correctamente obtendrán su recompensa.

RECURSO PARA LA CLASE:

 Vamos a mostrar para los niños cual es el buen camino y sus consecuencias. El camino más bonito lleva a malas consecuencias como malas amistades, tristeza y rebeldía porque es el camino más fácil, por eso muchos niños se dejan llevar por la apariencia. Y el camino feo muestra que no debemos mirar para la apariencia, pues aunque el camino feo está lleno de obstáculos, piedras, pero nos lleva a buenas elecciones como: Alegría, buenas amistades, una familia unida y bendecida por elegir un buen camino.

Manualidad

-Cartulina

- Foami

- Tijeras y pega

- Creatividad e imaginación

Pasos

Hacer moldes de plantillas de pies en la cartulina (así como se muestra en la foto). Darle un molde a cada niño. Luego que cada niño decore la plantilla, a su gusto a modo que parezca una sandalia.

Al terminar, colocar el versículo bíblico.

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DEVOCIONAL MIERCOLES 20 DE MAYO

DEVOCIONAL DÍA MIÉRCOLES (20 DE MAYO)

 La Digestión de las Palabras

La mamá de Rodrigo había amasado pizza como todos los sábados. Esta vez, además de la mozarela y el jamón, la había adornado con aceitunas verdes.

-‘’yum, yum….qué delicia!’’ comentó Rodrigo mientras saboreaba su porción de pizza, y entonces preguntó:

-‘De dónde salen las aceitunas, mamá? De los árboles de uvas?’

-‘ No, hijo! Las uvas provienen de los olivos. Si plantas un árbol de olivos tendrás aceitunas y si plantas una planta de uvas, nacerán uvas. Jamás saldrá un fruto diferente al que has sembrado.

Ese ejemplo fue el que Jesús propuso cuando estaba enseñando a sus discípulos acerca de los cuidados del corazón. Dijo que la gente dice por la boca lo que ha guardado en su corazón.

Si has guardado en tu corazón cosas buenas, de tu boca saldrán cosas buenas, pero si has atesorado cosas malas, de tu boca saldrán cosas malas.’’

Rodrigo se quedó mirando fijo a su mamá y le preguntó:

-‘Cómo puedo hacer para guardar cosas en mi corazón? Me tienen que operar para abrirme el pecho?’

-‘No hace falta Rodri. Las cosas que eliges que entren por tus ojos son las que estas guardando en tu mente y en tu corazón, por ejemplo los programas de televisión, los libros que lees, las conversaciones que mantienes con amigos, las revistas que miras, los videos que juegas, etc. Todas las cosas que entran por tus ojos, se encaminan hacia tu corazón y tu mente y luego terminan el recorrido saliendo por la boca’

-‘Como la digestión mamá!’ aclaró Rodrigo. Su mamá echó a reír y aceptó la ocurrente comparación. Y además agregó que si comes cosas saludables, te sentirás bien, pero si comes alimentos malos, seguramente te dará dolores de panza fuertes.

‘Desde este empezaré a elegir con qué cosas quiero alimentar mi mente y mi corazón mamá! Y también con qué cosas alimentar mi cuerpo.’’

‘Bien hecho hijito! La Biblia dice:

‘Ÿ sobre todas las cosas cuida tu corazón, porque ella es fuente de vida. No te rebajes diciendo palabras malas e indecentes’ Proverbios 4:23 y 24

Si quieres leer el ejemplo que utilizó Jesús acerca de los diferentes frutos, puedes hacerlo en Lucas 6: 43-45.

Manualidad:

-     -   Platos descartables

-     -  Figuras, para recortar, de distintas comidas tanto saludables como comida chatarra. En la comida chatarra deben de ir rotulitos que digan: odio, mentiras, palabras soeces, burla, chisme, etc. (una en cada una). Y en la comida saludable rotulitos que digan: Verdad, amor, solidaridad, perdón, paz,etc.

-    -   Pega

El maestro deberá colocar  en la mesa las figuras de las distintas comidas, explicándoles con base a la clase que hay comida que le hace bien a nuestro cuerpo, pero hay otra que no. Entonces ustedes los invitaran a que peguen en su plato la comida que ellos consideran saludable. Y luego dar la reflexión del por qué de los rotulitos, en analogía con el tipo de comida. (pegar en plato la cita bíblica)